Compétences B2i Niveau2
1 - Je détiens le B2i de niveau 1
2 - Culture Informatique Dans les situations ou j’emploie l’ordinateur,
  j'utilise correctement les éléments de base du vocabulaire spécifique de l'informatique : microprocesseur, mémoire centrale (de travail), mémoires de stockage ; numérisation de l'information, octet ; système d'exploitation, fichier, dossier, arborescence, presse-papier, copier, coller, couper, icône
  j'utilise correctement les éléments de base du vocabulaire spécifique de l'informatique : application, traitement de texte, tableur, logiciel de reconnaissance de caractères, logiciel de traitement d'images ou de sons
  j'utilise correctement les éléments de base du vocabulaire spécifique de l'informatique : réseau, toile (Web), logiciel de messagerie. navigateur, moteur de recherche, serveur, fournisseur d'accès, lien hypertexte.
  Je connais les ordres de grandeur usuels des caractéristiques techniques essentielles des ordinateurs et de leurs périphériques, afin, par exemple, de comparer les propositions de différents fournisseurs.
  Je sais que l'ordinateur ne traite que des informations numérisées (des 0 et des l sans signification particulière pour la machine) et que seule l'interprétation qu'en fait l'utilisateur permet de lui donner du sens
  Je sais que les traitements réalisés par une machine sont programmés par des êtres humains
  Je connais l'existence des lois relatives aux utilisations d'informations nominatives, et je sais qu'il faut respecter les limites relatives à ces utilisations.
3 - Organiser des traitements numériques à l'aide d'un tableur Je suis capable :
  d'interpréter les résultats fournis par une feuille de calcul élaborée par l'enseignant, à partir de données que je saisis.
  de créer une feuille de calcul simple qui réponde à un problème donné en utilisant à bon escient les formules, et d'en vérifier la validité.
4 - Produire, créer et exploiter un document Je suis capable de :  
  créer un tableau pour faire une présentation synthétique
  organiser dans un même document, pour une communication efficace, texte, tableaux et images issues d'une bibliothèque existante ou d'un autre logiciel (tableur, logiciel de traitement d'images...), sons si besoin est
  créer un document avec des liens hypertextuels pour organiser la présentation de mes arguments.
5 - S'informer et se documenter Je suis capable :
  d' utiliser les principales fonctions des navigateurs
  au moyen d'un moteur de recherche, de trouver l'adresse d'un site Internet et y accéder, en utilisant, si besoin est, les connecteurs ET et OU
  de télécharger un fichier
6 - Organiser des informations. Dans l'environnement informatique de l'établissement scolaire, je suis capable de :
  sauvegarder ou chercher une information à un endroit qui m'est indiqué.
  localiser une information donnée (Fichier, adresse électronique, signet)
  organiser mon espace de travail en créant des dossiers appropriés, en supprimant les informations inutiles, en copiant ou en déplaçant les informations dans le dossier adapté.
7 - Communiquer au moyen d'une messagerie électronique. Je suis capable :
  d'envoyer un Fichier de texte, d'image ou de son en pièce jointe (ou attachée).